十年樹木，百年樹人?？萍紕撔?，更需久久為功。
少年智則中國智，少年強則中國強?？萍紕撔?，要從娃娃抓起。
借助2022中國國際智能產業博覽會（以下簡稱智博會），由重慶市委臺辦牽頭，重慶市科技局、市教委、市知識產權局、團市委、南岸區政府、京東方等主辦的第二屆青少年專利孵化展成功舉辦。展會展出國內外青少年優秀創意發明作品212件，首發創意發明系列教程《智創未來特愛發明》，評選出金獎、銀獎和銅獎作品，舉辦兩場創意發明沙龍，簽約孵化3件創意發明作品，取得累累碩果。
▲ 青少年專利孵化展現場
開放共享，智創未來。這場青少年的盛會為青少年打開創意展示之窗，為青少年開啟探索交流之旅，為青少年創新科普教育之路。
一場青少年盛會打開科技展示之窗
2022年智博會采用線上、線下結合的方式進行。但無論線上、線下，青少年專利孵化展都呈現出超高人氣。
線下，來自海峽兩岸暨港澳地區的嘉賓和青少年互動熱烈；線上，觀看人數穩居智博會線上展廳綜合展區第二名。
青少年專利孵化展借助智博會已連續舉辦兩屆，以“開放共享 智創未來”為主題，以創意為紐帶，助力海峽兩岸融合發展、粵港澳大灣區建設、成渝地區雙城經濟圈建設，打造青少年科技創新專利成果轉化平臺，交流青少年科技創新理念，探索青少年科技創新專利體制機制，培育青少年知識產權保護意識和能力，推動青少年科技創新事業蓬勃發展。
▲ 青少年介紹創意作品
相比第一屆孵化展，第二屆報名數量、展出數量、報名國家都有增加。
展會共收到國內外青少年報名作品361件，比第一屆增加149件。通過初選評審入圍的參展作品有212件，比第一屆增加了104件，其中，線下展廳展出實物作品59件，線上展出153件。參展的國家從第一屆13個國家（含中國）增加到27個國家（含中國）。
三個“增加”揭示出青少年專利孵化展的國際“朋友圈”不斷擴大，國內外輻射力逐漸增強，中國青少年發明創新領域對外開放的窗口越開越大。
一場青少年盛會開啟探索交流之旅
植物養身館、筷子與叉子組合件、欠壓自動儲水模擬裝置、淘菜盆瀝水裝置、四方受力活動扳手、安全烤火爐、古詩助學機器人……一個個創意發明源自青少年關注生活、發現問題、解決問題，也是國內外青少年科技創新的一次亮相和檢閱。經過專家評審團評審，最終在入圍參展作品中評選出75枚金牌、84枚銀牌和50枚銅牌。
▲ 專家評審環節
同時，孵化展上，“老弱婦孺開瓶器”“四方受力活動扳手”“筷子與叉子組合件”三個創意發明作品進行現場簽約孵化。
▲ 創意發明簽約儀式
“我們中國是制造大國，但從0到1的自主研發還有待進一步加強?！睋箷饕修k單位重慶鄧鴻吉創發教育科技有限公司董事長鄧鴻吉介紹，孵化展跟其他發明展不同的是，市場性、專利性占據了評審標準的重頭，發明作品只有具有了市場性，才能更好的轉化成產品，才能進入市場成為商品，從而促進經濟發展和提高就業率。同時，擁有了專利，才可以更好地保護知識產權，保護自己的智慧財產。
▲ 專利孵化展上，鄧鴻吉致辭
除了“孵化”，“交流”是這場盛會貫穿始終的核心要義。
在評審發明作品的過程中，評審專家團跟青少年親切交流，了解他們的發明初衷、設計理念和實際應用等，并循循善誘、引導孩子們思考如何進一步改進發明，同時普及知識產權、專利保護等知識，使得青少年們的創意發明理念、思考方式和知識儲備更加完善。
閉幕式上，兩場創意發明沙龍反響熱烈，大咖們結合自身經歷、經驗，鼓勵孩子們觀察生活、提升思考能力和解決問題的能力，用“科技創造改變生活，創新發明翻轉人生”，孩子們堅持創意發明的信心得到鼓舞。
一場青少年盛會創新科普教育之路
孵化展上，由“臺灣最具產值的發明家”“臺灣愛迪生”鄧鴻吉及其團隊為小學校量身打造的《特愛發明智創未來》系列叢書首發。
▲ 首發新書簽贈儀式
這套叢書共6冊，主要針對小學1到6年級的學生，凝聚著鄧鴻吉科教普及的初心，融合了海峽兩岸創意發明教育理念，依據青少年的基本知識和技能，尤其是思維力和創造力發展等特點，將創新思維訓練和創新技法融入到理論學習和實踐應用中，助力提升青少年創新能力，培養青少年的創新意識和知識產權素養，從而形成完整培育體系，為各學?？萍紕撔陆逃厣n程構建提供有標準、可復制、能考核的優秀教育內容及綜合解決方案。
▲ 與會嘉賓翻閱創意發明系列教程
基于相同的理念，從屬于重慶大學博士創業團隊的新知博士團跟鄧鴻吉強強合作，探索多元化青少年科技普及教育。
目前，初步合作已經敲定。一是新知博士利用博士團成員深入淺出地講解《特愛發明智創未來》系列教程，將紙質圖文制作為生動、趣味的數字視頻，讓青少年沉浸式體驗，激活青少年的發明創造思維；二是雙方將舉辦“筑夢鄉村，博士同行”博士團鄉村小學公益行，走進鄉村課堂、農村家庭，進行“大國工程”系列講解、展開科普小實驗、趣味手工制作等活動，促進鄉村青少年了解發明創造、專利申請和知識產權保護等。
九層之臺，起于累土。正如孵化展的評審專家、重慶大學土木工程學院教授、博士生導師喻偉評價，看似只有一場展會，但背后卻涵蓋著科普教育、創新實驗、學生培訓等完整創意發明產業鏈及教育服務體系的支撐。這場盛會既是青少年科教普及事業的試金石，也是青少年科教普及事業進一步擴大的新開端。
